升金湖是长江中下游流域的一个重要湿地保护区，近20年来随着人们环境保护的意识不断提高，随着宣传力度不断的加大社会各界人士越来越关注升金湖，随着各方投入不断地增多，特别是各大高校更是积极参与。高校的科研宣传为升金湖的保护工作做出了重大贡献。

    根据惯例每年暑期各大高校的学生都要来到升金湖开展社会实践活动。今年7月2日，我们迎来了第一批暑期社会实践的大学生——安徽师范大学环境科学与工程学院大二学生。他们一行15人，编成一组，展开了在升金湖的学习实践活动。

7月3日，安徽大学生命科学研究院的八名大学生也来到升金湖开展社会实践活动。他们第一站就来到升金湖保护区联合保护点，实地了解升金湖的基本情况。认真阅读了保护局的宣传册，听取了老巡护队员庞子钦的介绍，了解水泥的生活习性，熟悉水生植物情况，对升金湖的生态情况做了个基本了解。随后，他们顶着酷暑在湖边拍下一份宣传视频，并上传到微博。第二天，他们带着自己设计的调查表，在周边村庄展开问卷调查，并向村民介绍爱鸟护鸟以及湿地保护方面的知识。

升金湖这片美丽的湿地，每年冬天成为了候鸟的天堂。各大高校及科研机构将目光投向这片湿地，纷纷与升金湖保护区建立合作关系。2004年2月到2005年2月、2008年10月到2009年4月，在安徽大学、中国科学技术大学等科研单位的技术指导下，升金湖保护区开展了两次水鸟调查，对水鸟和湿地的保护提出了许多可行性建议。

目前，中国科学技术大学和安徽升金湖国家级自然保护去共同建立了水鸟和湿地生态教学科研基地，以及研究生创新基地。安徽大学周立志教授带领，研究生在此开展鹤类的研究。去年年底，中国科学院科研人员来升金湖采集水样，开展对升金湖的水质研究。

高校的科研人员以及学生来升金湖展开研究和实践，对这片湿地生态的保护起到了重要作用。一方面，通过他们的研究成果，实现资源共享。为升金湖保护区制定正确的保护方案提供了依据，提高了保护工作的科学性。另一方面，高校学生在湖区村民中的宣传工作，提高村民的保护意识。同时也让社会上更多的群体认识和了解升金湖，并参与到升金湖的湿地保护工作中。