一、工作情况

（一）科普工作组织管理情况。

安徽升金湖国家级自然保护区管理处科普工作由副主任徐文彬（科研救护中心主任）分管，资源利用与保护科负责开展具体活动。保护自然离不开全社会的共同努力，科普是全社会的共同责任，为贯彻落实习近平总书记生态文明思想，落实习近平总书记关于科普工作的重要指示精神，升金湖保护区管理处将科普工作纳入年度工作计划，继续担当作为，履职尽责，充分运用自身所拥有的丰富自然资源，积极开展科普教育活动，进一步扩大环保公众参与度，普及生态文明理念。

为了提高科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我处科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定科普工作相关规章制度。

（二）本年度向公众提供科普服务工作基础情况。

全年对外开放天数为200天，年直接受众人次为1000人次。现有科普场所面积为6408.4㎡，场馆面积为1000㎡。

（三）本年度开展科普活动情况。

1.在基地开展科普活动情况：活动数量5个；参与人数200人。

2.开展进乡村、进社区、进学校等“走出去”科普活动情况：活动数量10个；参与人数500人。

（四）在重要主题日期间举办主题科普活动的情况。

1.全国科普日举办的主题科普活动情况：活动数量1个；参与人数50人。

2.其他重要主题日期间举办的主题科普活动情况：候鸟保护科普宣传，1次；参与人数40人。

（五）通过网络媒体平台向公众公布开放信息等情况。

（六）动员科技工作者开展科普服务情况。

科技工作者开展科普服务1000人次。

（七）科普工作经费及人员情况。

年度科普工作经费投入为5万元。专、兼职科普人员数量分别为5人、50人。

二、特色工作

安徽升金湖国家级自然保护区位于长江南岸、池州市境内，是长江下游区域内陆淡水湖泊湿地生态系统保存最为完整的地域之一，也是安徽省唯一一处国际重要湿地，主要保护白鹤、白头鹤、东方白鹳、鸿雁等珍稀、濒危越冬水鸟及其栖息地，自然资源非常丰富，有着“中国鹤湖”之称，具有重要生态意义，是科普科研的重要场所。

（一）升金湖保护区管理处联合国网安徽电力“汪湜护线爱鸟创新”工作站开展护鸟爱鸟专项行动，主要开展“进校园、访社区，湿地与鸟类保护”宣传活动，将湿地与候鸟保护宣传材料发放到乡村、社区以及学校，进行科普宣传，树立保护候鸟、珍惜湿地的理念。

（二）升金湖保护区管理处与南京林业大学、安徽大学等高校深入合作，共建教学实习基地，开展寒暑假生态研学实践活动，为生态学、环境科学与工程、资源与环境等专业学生提供了科研条件。

特色科普品牌名称：湿地研学

三、问题不足

（一）科普教育创新能力不强。目前，科普活动途径不多，形式较为单一，大多为宣讲式、观看式活动，场景式、体验式、沉浸式科普活动不多。随着社会公众对科普需求快速增长，传统的科普教育方式和设施已经不能满足社会公众的需求，科普教育创新能力亟待加强。

（二）科普专业人才欠缺。科普工作离不开科普专业人才的支撑，目前讲解员、宣教员等相关科普岗位多数由保护区管理处工作人员兼任，缺乏相关学科性强、专业性强的科普人员，在开展科普活动时，活动针对性不强、吸引力不足的现象时有发生。

四、工作建议

（一）加强工作指导。鼓励科普教育基地开展系列创新活动，设置专项创新资金，激励各科普教育基地创新科普活动形式，不断满足人民群众日益增长的科普需求。

（二）加强科普专业人才的培养。设置专项人才经费，邀请业内专家、优秀科普教育基地辅导员到各基地讲学、授课，不断开拓科普教育人员视野和知识技能。

附 件

简介：安徽升金湖国家级自然保护区以珍稀越冬水鸟及其栖息地为主要保护对象，被认为是长江流域3个特别重要的湿地之一，总面积33340公顷，是东亚－澳大利西亚珍稀候鸟迁徙路线中的重要越冬地，在升金湖越冬的水鸟每年大约10万只，是中国主要的鹤类越冬地之一，有着“中国鹤湖”之称。

为推动长江中下游湿地保护网络工作，进一步满足保护区湿地保护宣传教育和对外交流需求，提升保护区形象和广大群众的湿地保护意识，保护区于2009年实施升金湖湿地生态科普中心广场建设，项目总投资2900万，总建筑面积6408.40㎡，包括科教办公室、公众教育活动中心等建筑及绿化、湿地恢复基地，中心以展示、宣传、教育和实习为主，同时根据需要为学者、外来游客和参观者提供交流、会议场所及食宿。中心放置保护区沙盘模型，可以直观了解保护区，电子显示屏用于播放宣传片等视频资料，共有鸟类标本42种共计48个，包括升金湖重点保护及常见鸟类。

开放时间是每周一至周五8:00-12:00，14:30-17:30。